朗读技巧

　　

　　要读好一篇作品，我们可以先根据内容确定其感情基调，然后根据其感情基调来确定整篇文章的语速，最后根据上下文文意确定朗读时语音的轻重、停连和语调。朗读时对语音的轻重、停连和语调等的正确处理就形成一定的朗读技巧。

　　

　　(一)停连

　　

　　停连是指停顿和连接。在朗读过程中，那些为表情达意所需要的声音的中断和休止就是停顿；那些声音不中断、不休止，特别是作品中有标点符号而在朗读中却不需要中断、休止的地方就是连接。停连一方面是生理的需要，另一方面也是表情达意的需要，通过停连可以更清晰、更有效地表达作品内容，更鲜明、更强烈地体现作品情感。同时，它也是表达上的需要。因为得体的停连可以显示语言的节奏，并增强表达的效果。我们常用以下几种符号来表示停连。停顿：(停顿时间最短)、(停顿时间较短)、∥(停顿时间较长)、∥(停顿时间最长)；连接：

　　

　　1.朗读时考虑如何选择停连位置的四个方面

　　

　　(1)准确理解句意和文意。

　　

　　(2)正确分析语句结构。

　　

　　(3)恰当想象文字所体现的情景。

　　

　　(4)合理处理标点符号。

　　

　　2.停顿的分类

　　

　　(1)语法停顿。即指句子间语法关系的停顿，如句子中主谓之间、述宾之间、修饰限制词与中心词之间的停顿，还有分句之间、句子之间以及段落层次之间的停顿等。语法停顿应与标点、层次、段落相一致，具体来讲，语法停顿的时间长短可通过下列关系进行：顿号<逗号<分号，而冒号<分号<句间<层间。如“台湾岛形状狭长，/从东到西，最宽处只有一百四十多公里，由南至北，/最长的地方约有三百九十多公里。∥地形像一个纺织用的梭子。”

　　

　　(2)逻辑停顿。即指为准确表达语意，揭示语言内在联系而形成的语流中声音的顿歇。逻辑停顿不受语法停顿的限制，它没有明确的符号标记，往往是根据表达的内容与语境要求来决定停顿的地方和停顿的时间。如：“没有一片绿叶，没有/一缕炊烟”。

　　

　　(3)感情停顿。感情停顿是为了突出某种感情而作出的间歇，这种停顿通常出现在感情强烈处，诸如悲痛欲绝、恼怒至极、兴奋异常等。

　　

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